教研室是学校教学工作的组织者和基层管理部门，在学院的组织领导下，围绕学校发展规划、培养目标和教学计划，组织开展课堂教学、学术研究、人才培养、课程建设、学科建设、师资建设和实验室建设等活动，加强教师管理，督促任务落实，实施质量监控，并承担相应的社会服务等任务。为有序、高效地完成各项工作任务，使学院各项工作制度化、规范化，特制定本办法。

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、有关法规、政策及党委的决定、决策，在学院的直接领导下制订教研室年度工作计划，并组织开展工作。

2、组织传达学习、贯彻上级和学校、学院有关文件和精神，做好教师的政治思想工作，不断加强师德师风建设，参加学校和学院举办的集体活动和公益性活动。

3、加强专业建设与改革。制订专业教学标准要进行前期调研、论证工作，提出专业设置、优化、调整的意见，编写和修订人才培养方案。

4、组织并实施课程建设工作。教研室要制定课程建设工作规划；根据教学计划组织编写本专业及所承担教学课程的教学大纲、授课计划；提出任课教师安排，落实教材的选用和编写工作；组织引进或开发多媒体课件；组织好各环节的教学和总结。

5、负责日常教学管理工作。落实课堂教学任务，提出教师任课、排课意见，并组织任课教师备课；经常对教师教学要件、授课计划执行、理论与实践教学、成绩考核等方面进行检查指导；按照学院要求落实课外辅导工作，指导本专业毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）及答辩等工作。

6、开展教学质量检查工作。教研室定期组织教师开展观摩教学，收集学生意见、建议和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；督促教师按照教学大纲的规定，认真备课，编写教案、讲义，并尽可能采用、推广现代化教学手段；落实好听课制度，努力提高教学水平和教育教学质量。

7、组织业务学习和教学研讨活动。 组织教师学习先进的教育教学理论，探讨教学规律，总结交流经验；精心组织教学，对青年教师和新开课程教师注意具体帮助与指导；适当安排集体讨论、解决教学活动中出现的各种问题，不断提高教学质量。

8、开展教学改革研究和各种科研活动。制定教学研究规划，研究和改革专业课程体系与结构，改革教学内容，探索教学手段和方法，做好多媒体课件建设；鼓励教师开展学术研究，组织有关学术讲座，积极参加国际国内学术交流，提高学术水平；组织教师申报各级教科研课题和成果。

9、加强人才梯队建设。在学院统筹安排下，根据学科（专业）的发展趋势和人才培养的需求，制定本教研室的进修、培训规划和年度计划；根据教学任务和课程建设需要，提出补充、调整教师的建议及方案；充分发挥高职称教师“传、帮、带”作用。

10、组织开展社会服务。根据学科特点，组织教研室人员承担社会服务项目，加强理论与实践的结合。

11、教研室应定期对工作进行自查，组织开展教研活动应认真做好活动记录，同时要将活动情况，尤其是富有特色、具有推广意义的活动及做法上报学院，进行交流和推广。

12、教研室负责人作为教研室工作的直接管理和领导者，有权合理安排教研室各项工作，教研室成员应服从安排，在完成本教研室授课任务的基础上，方可承担其他教研室课程安排；教师完成教研室工作的情况要纳入年终考核，学院将以此考核结果作为推荐参加学校有关评奖的重要依据。

13、教研室负责人应根据教师参与教研室活动情况，合理分配教研室活动经费；要加强对青年教师的业务指导与帮助；对本教研室教师外出参加学术会议和进修学习有推荐权，对评优、评奖、晋升专业技术职务有建议权。

14、教研室成员要加强师德师风和职业道德的修养，弘扬团队精神，团结协作、互相尊重，严格执行学校各项规章制度和决定，主动关心教研室建设，积极参与各种教研活动，不断提升业务能力与水平。

15、认真完成学校、学院交办的其他工作任务。

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                                   2018年11月9日